INTRODUÇÃO

A Educação a Distância é um projeto universal. A aplicabilidade desta modalidade de ensino tem como objetivo o aperfeiçoamento e a capacitação docente no ensino superior, abrangendo, as áreas acadêmica, profissional e empresarial, havendo hoje uma demanda maior a área empresarial. A AWU/USA preocupa-se com a formação de seus estudantes, cujo perfil é muito especial, pois estarão sendo os precursores de um novo sistema de educação e de um novo conceito de crescimento qualitativo em suas formações.

A definição objetiva da educação a distância aplica-se ao conjunto de métodos, técnicas e recursos postos à disposição de populações estudantis, dotadas de um mínimo de maturidade e motivação suficiente, para que, em regime de auto-aprendizagem, se possa adquirir conhecimentos e qualificações em qualquer nível. Baseia-se na idéia comprovada de que qualquer adulto, a quem não falte os conhecimentos de base necessários à aquisição de conhecimentos mais avançados, possa aprender por si próprio, sem se postular a existência de uma relação direta professor/aluno, desde que lhe seja fornecido um embasamento necessário, através de elementos didáticos consultivos, associados a estudos de cada assunto.

JUSTIFICATIVA DO ENSINO

A Educação a Distância é o sistema de Educação do futuro, já operante em outros continentes e que começa a tomar forma, acentuadamente, no Brasil e em todos os demais países de Língua Portuguesa. Precisamos compartilhar este moderno instrumento de grande alcance social e educacional e de alta significação no desenvolvimento de gerações do futuro.

Não podemos estagnar no meio do caminho, pois o processo educacional está acelerado. Devemos replanejar nosso futuro e adaptar-nos aos novos sistemas de ensino, à busca de modernidade e da sua qualidade, avaliando e programando todos nossos valores atuais. Precisamos preparar nossa consciência para o alcance dos objetivos maiores determinados pela qualidade de vida e pelo novo sentido de educação em todo o mundo.

VANTAGENS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Cursar uma Universidade no sistema americano de ensino, com disciplinas equivalentes /similares ao currículo de seu país, devido à adequação planejada, mesmo conhecendo a nova flexibilidade curricular no nível superior destes outros países;

Perceba as vantagens da sua participação:

• Estudar no seu próprio país, na sua própria cidade e na sua própria casa ou trabalho, não afastando-se do convívio profissional e familiar, indispensável à estabilidade pessoal de cada indivíduo;
• Estudar de acordo com sua disponibilidade de tempo e dinâmica pessoal;
• Fazer suas avaliações, individualmente, das disciplinas exigidas, através da produção de artigos científicos, conforme planejamento;
• Estudar durante todo o curso e produzir sua monografia, dissertação ou tese, utilizando-se, basicamente, da língua portuguesa;
• Beneficiar-se de custos dos cursos, significativamente reduzidos, quando comparados aos valores de seu país, em cursos de participação presencial.

REFLEXÕES ISOLADAS SOBRE EAD

• O emprego da educação a distância não constitui uma novidade; deixar de utilizar a modalidade é um retrocesso.
• Só podemos absorver novas tecnologias com a mudança no cenário da educação.

• As pessoas se formam, hoje, para ter empregabilidade e não para exercer uma profissão útil ao seu desenvolvimento.
• O maior bem da educação brasileira é aperfeiçoar a qualidade dos seus recursos humanos.
• A educação a distância, hoje, é uma realidade. Empresas procuram a Universidade para essa parceria.
• De todas as profissões, a de maior relevo será a do professor, que deverá ter uma boa base de cultura geral e domínio das novas tecnologias a serviço da educação.
• A área empresarial terá benefícios latentes com a formação pela educação a distância devido ao seu conceito mais liberal de qualificação e aperfeiçoamento dos estudos.
• Precisamos com urgência do triplo de estudantes universitários para oportunizar a formação adequada daqueles que poderão, um dia, dirigir o país, com a garantia de posse das qualidades exigidas.
• A auto aprendizagem será muito valorizada. Mudará completamente a configuração da relação ensino aprendizagem.
• O profissional do futuro não será o especialista, mas o generalista.
• O grande fenômeno deste século será a parceria. Ninguém alcançará bons resultados se estiver sozinho.
• Valores indispensáveis aos profissionais do futuro: senso de responsabilidade, auto estima, sociabilidade, auto-gerenciamento e integridade.
• Teremos projetos alternativos de educação, quebrando o conservacionismo e o corporativismo de hoje.
• É preciso despertar o senso crítico no espírito dos estudantes de hoje e amanha
• O professor nunca será alijado do processo, pois é dele a função de gestor das mudanças.
• A previsão de uma escola virtual já se tornou realidade. A internet não é mais obra de ficção científica.
• Os livros, digitais ou não, serão sempre elementos insubstituíveis de cultura
• O homem de hoje é contemporâneo do futuro, pois os eventos se sucedem em velocidade vertiginosa.
• Cursos longos serão substituídos por aqueles de períodos mais curtos e mais objetivos, no que tange ao mercado de trabalho.
• A Educação a Distância será articulada em grande escala, num país com as dimensões do nosso.
• O que valerá no futuro é a competência, com o fim do corporativismo que ainda impera.
• Não cabe privar o indivíduo do seu direito de aprender e sujeitá lo à exigência presencial do professor. A escola tradicional e a educação a distância podem e devem coexistir com suas velocidades próprias e de acordo com a determinação de prioridades.
• Aquela velha história de que o professor fala e os alunos recebem passivamente a sua lição, cederá lugar a troca de opiniões e até mesmo de informações.

• Na realidade, a educação a distância é uma inovação e, como tal, encontra resistências porque representa uma ameaça ao que já está consagrado, embora ela não agrida princípios educacionais.
• Há hoje, nos Estados Unidos, uma grande demanda por educação a distância, com destaque para professores, empresários e profissionais da área de saúde.
• O ensino de pós graduação nos Estados Unidos, é oferecido por cerca de 600 instituições universitárias a distância, nos níveis de mestrado e doutorado.
• Os Estados Unidos têm cerca de 1.900 instituições convencionais de ensino superior e 1.100 Instituições de Ensino a Distância, com tendências crescentes
• A maioria dos estudantes de EAD, em cerca de 14 mil cursos a distância, constitui se de maiores de 25 anos, empregados, com alguma experiência profissional